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新人教)结构严谨 逻辑严密

发布时间:2019-06-16 09:53 来源:未知 编辑:admin

  考场考场作文步步高之三 结构严谨 逻辑严密 松滋市第四中学 所谓“严谨”是指一种良好的思维品质,核心是思维严密的逻辑性。体现在作文中既关系文章的内容也关系到文章的形式。在作文的审题、立意、选材的过程中都需要有严谨的思维。否则就会出现审题不准,立意偏颇,中心不突出,材料与主题脱节等现象。 严谨直截体现在作文的形上,主要指结构文章的能力。福建省在高考作文评分细则中作过明确规定:“文章结构‘严谨’的意思是具有明确的作文结构意识,各结构要素之间形成有机的整体,彼此呼应,前后照顾,衔接上有章法,中心内容不但突出,而且各部分相对均衡,未出现旁逸斜...

  考场考场作文步步高之三 结构严谨 逻辑严密 松滋市第四中学 所谓“严谨”是指一种良好的思维品质,核心是思维严密的逻辑性。体现在作文中既关系文章的内容也关系到文章的形式。在作文的审题、立意、选材的过程中都需要有严谨的思维。否则就会出现审题不准,立意偏颇,中心不突出,材料与主题脱节等现象。 严谨直截体现在作文的形上,主要指结构文章的能力。福建省在高考作文评分细则中作过明确规定:“文章结构严谨的意思是具有明确的作文结构意识,各结构要素之间形成有机的整体,彼此呼应,前后照顾,衔接上有章法,中心内容不但突出,而且各部分相对均衡,未出现旁逸斜出的突兀之感。” 在各地的高考作文“等级评分标准”中,都把“结构严谨”作为一类文的必要条件,2006年河北省该项评分标准共分为四等:凡是衔接紧凑,过渡自然,前后一致,首尾呼应,段落划分恰当的属于一等,赋分为 2017 分;凡是有头有尾,分段合理的视为结构完整,赋分为 1612 分;段落划分及文章脉络有一些欠缺的视为三等,赋分为 117 分;凡段落划分以及文章脉络有严重缺陷的视为结构混乱,赋分为 60 分。海南省评分细则中对此项规定更严格。“对文章结构的评定应与文体特征有机结合。结构混乱是指文章思路不清,段落层次不明,顺序颠倒并伴有残缺等结构性毛病。判定为结构混乱的文章,不能进入二等。 综观近几年的高考作文,因为结构失误而被降格评分的情况主要有以下几种: 一是撇开中心,横生枝节。围绕一个中心写着写着,中途岔出别的话题。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是文章线索分散,笔力分散。 二是恣意妄为,逻辑混乱。事先没有通盘考虑,想一段写一段,写到哪算哪,不尊重事物的内在联系和客观规律,思路缺乏条理性。这样的作文基本上都会被打入四类、五类文之中去。 三是层次不清,分段失当。表现为层次之间内容杂糅交错,在某一段里硬将几层意思塞进来,以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。 四是缺乏过渡,忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句,前面提到的问题在后面没有着落,后面出现的内容不见前面有铺垫。 五是首尾失当,影响表达。高考作文中,一些同学在开头表现的主要问题有:入题太慢,东拉西扯,扣题不紧;或者将一个故事的大意(包括过程和结局)都概述出来(后面再去具体叙述),降低了文章的可读性;或者故作深沉,无病呻吟,空发议论。诸如此类的问题,难以勾起读者的阅读欲望,使文章的表现力大打折扣。在文章结尾表现的主要问题有:偏离主旨,胡乱延伸,画蛇添足;爱说大话,空喊口号,令人生厌;缺少相关结局的必要交代,给人留下没有结尾的印象;前面用笔过多,因时间关系而草草收尾,等等。这样的缺憾会直接影响文章的得分。 思维的严谨必须通过巧妙的结构形式体现出来。在高考考场中,不少作文就是因精巧的构思令问卷者叹服而获得了满分。在这里,我把当今出彩作文中常用的几种结构形式给同学们简要地列举一下,望同学们在平时的写作多借鉴,多练习。 一.彩线串珠法 即在议论文,抒情散文中精心确立线索,把选择的材料贯穿成一个有机的整体。如 2006年北京高考中的一篇满分作文《北京的符号》,小作者选取“冰糖葫芦”那长久地萦绕于读者耳际,留存于读者心中的吆喝声作为一根彩线。吆喝声声,述不尽久久地渴盼;乡情缕缕,道不完深深的怀念。一声声深情的吆喝,穿越 15 年产烟尘,巧妙地串起了过去、 现在、未来,仿佛一串玲珑剔透的冰糖葫芦,真让人有说不出的感动,作者通过那声声吆喝的回忆的文字,给我们展示了一组跨越时空的镜头:少年时的理想是卖冰糖葫芦,青年时梦想做白领,其经线 年的光阴流转和那次邂逅。如此吆喝深刻地表达了岁月的脉脉温情和人世的沧桑变幻让人禁不住对这特殊的北京符号产生触及心灵的憾慨与遐想。 二.板块组合法 文章由几个部分构成,部分与部分大多处于并列关系,部分之间不要求过渡,只保持线 年辽宁高考中的一篇满分作文《肩膀》,小作者谙熟得分之道,采用板块组合法行文,使文章思路清晰,结构完整。开头用题记:“巍巍中华五千年,历史的车轮走过,留下一道清晰、沉重的痕迹”统领全篇。接下来三个片断、分别用诗句总领下文、概括中心。歌颂了荆轲,林则徐,岳飞三位历史人物,荆轲肩扛着忠义而临危不惧、舍生其义;林则徐以羸弱的肩膀扛起了卫国的重任,何等壮丽;岳飞肩扛复国大业却屈死风波亭,是多么的无奈,其情操又是何等的壮美!结尾总结全文意蕴丰富,升华了主题。整个结构圆合自然。 三.一字立骨法 一字立骨法,也叫“一字经纬法”,即以一个字作为全文立言之本,作为全文间架结构的枢纽,使其成为表现主题的文眼。如 2006 年四川卷的一篇满分作文《问打开真理之门》,小作者以“问”作为全文的骨架,然后加上适当的限定语,分别组成“问”“好问”“敢问”“会问”四个词,然后用这四个词构成全文的纲。“问”是打开真理之门的钥匙,“好问”是基础,“敢问”是发展,“会问”是目的,最后提出“让问成为你打开真理之门的钥匙,让问的智慧叩响你的额头,叫开一个时代!照应文题,升华主题,全文思路清晰、层次清楚、结构谨严。 下面,让我们再从整体上欣赏一篇高考满分作文。 学海无涯 好问是帆 四川一考生 万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆。 题记 万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆。这个道理我知道,是在昨天。今天,我更懂得,世上有些时候不妨多问,有些时候不妨静思;有些东西随处可问,有些东西却无从询问。 顾城说得对,“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”;仓颉造字,告诉我们“问”得将嘴关在门内,就是说面对大千世界,芸芸众生,你必须学会用眼睛、用头脑去思考,学会“问”的技巧,不要盲目地有疑就问,要三思后再问。 “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”站在汨罗将畔的屈原,你苦苦找寻着挽救楚国的途径,你问天问地问世人,然而,尽力呐喊无人听,豺狼当道天欲倾。能回答的只有你那“九死其犹未悔”的心,能做的只有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” “明月几时有,把酒问青天。”苏轼,一个胸怀大志,满腹经纶的政治家诗人。你才华横溢,本可以兼济天下,命运却将你贬到偏远的黄州。你举杯问天,把酒望月,然而,天空阴云密布,月亮深藏宫中。能回答你的,只有你那颗扑扑跳动的为民之心,只有你那宽广豁达的胸襟:不公的命运,何须去问;不幸的遭遇,何必操心一蓑烟雨任平生。 我“问”自己,却听到了历史苍凉的声音;我“问”自己,更听到了现代的强音 面对黑暗的社会,“独立寒秋”,“问苍茫大地”,大地无语,湘水北去。面 对失败,向世界发问中国的出路在哪里?苏联人说,“城市包围农村”。再次失败,无语,他问自己革命的出路在何方?无数次血的教训终于在他心中凝成一句强音:农村包围城市 在那条曲折的小路上,有一个老人在踽踽独行。他目光深邃,心情抑郁。社会主义已走了二三十年,为什么中国经济长期停滞,人民生活长久窘困?他问。云不语,草萋萋,鸟儿无忧无虑小路上留下他一行行坚实的脚印。终于,一个声音震撼了神州大地改革开放,走中国特色的社会主义! 现在,中国经济崛起,令世界称奇。然而,外国人说:最好的工厂在中国,最先进的技术在我们手里。说得好,说得对。求佛求仙求神灵,不如求自己;问天问地问别人,不如问自己!最先进的技术何处去问?要拥有只有靠自己,靠创新。培养创新人才,这是我们的当务之急! 黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它去寻找光明;上帝给了我会说话的嘴,我会用它去问自己,问他人,问人生。 是啊,万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆!心中时时有风,才能像庄子一样游得逍遥自在;人生路上处处善问,我们才能够渐行渐远! [点评] 文章下笔炼出一方比喻“学海无涯,好问是帆”,用作文题,亮出主张,彰显主旨,犹如树起一面旗帜,给人鲜明的指引。 然后,作者用题记,总领全文,直奔主题。将目光投入现实和历史的星空,关照自身,触摸历史,旁征博引,纵横驰骋。从问的起源、问的技巧、问的作用和伟大历史意义等方面生动而深刻地阐明了自己的观点。文章所引事例典型而翔实,精彩而有力,所说道理,入理入心,令人颔首,表现出作者深厚的阅读和积累功夫、扎实而灵巧的写作功底。 文章起承转合,灵活自如,引证说理,有力有理,毫不拘泥。由于作者多方调动一切积极的语言因素,刻意打造自己的语言,使文章辞彩飞扬,铿锵响亮,极富感染力和鼓动性。文章开阖有读,首尾照应,结构十分严谨。 从这篇文章我们可以看出:一篇成功的作文其逻辑思维必然是谨严的,文章结构上必然是完整的。反之来说,一篇文章若是没有逻辑性,文章思路混乱,没有章法;材料与主题脱节,结构松散,缺乏合理的照应,必然是失败的。纵观考场优秀作文,大多能很好地解决这两个问题。思维层次清晰,结构匀称合理。最后谈一谈怎样突出文章的逻辑性,怎样使结构完整。 一,突出文章的逻辑性 1、突出材料与主题的逻辑关系 一篇文章,主题是灵魂,材料是血肉,考场作文一定要注意突出二者的逻辑关系。材料必须为主题服务,材料必须紧扣主题。若做不到这一点,就会出现“材料堆砌,不能达意;材料相抵,自相矛盾;远离中心,偏离题旨”的毛病。 2、突出事物发展的逻辑关系 文章是客观事物的反映,任何一件事情,就其发展过程来说,不外乎开端、发展、高潮、结局这四个阶段。只要按照这一结构形式写作,文章就会有始有终,结构严谨。这种简单的结构方式同学们必须学会使用。 在议论文的写作中,应该重视“事”与“理”的逻辑联系。我们知道,议论文的写作,论点、论据、论证三者之间是密不可分的,论点是“帅”,论据是“兵”,论据、论证必须全方位为论点服务。因此在议论文的写作中,必须考虑怎样才能使三者紧密结合,逻辑谨严。否则,就可能导致论点、论据两层皮。层次不清,结构混乱,论证无力。 3、突出语言之间的逻辑关系 作文的语言好坏,直接关系到文章的成败。一篇成功的作文,其语言首先应做到逻辑严谨。一个事物先说什么,后说什么,是按时间顺序说还是按空间顺序说,都应有一个明确的逻辑。决不能东扯一句,西扯一句,没有主次,没有顺序。此外,一些因果、假设、递进、承接等句式的写作也必须严格按照句式的特点去做,不能相互混用。 二,使结构完整 1,层次和段落安排 层次指文章思想内容的表现次序,是事物发展阶段性,客观矛盾各个侧面、人们认识和表达事物的思维过程在文章中的反是非曲直。段落则是构成文章的基本单位,通常又叫自然段。 安排层次是谋篇布局的重要环节。不同文件有不同的安排层次的方法。如记叙文通常按时间顺序、空间顺序、时空交错顺序、集训顺序、情感发展顺序安排层次;说明文常按方位顺序、操作顺序、逻辑顺序安排层次;议论文常按总分式、递进式、因果式、并列式安排层次。 安排段落则要注意段内意思的完整集中和段与段之间的内在联系,使文章文肪畅通,严谨圆合。 2,过渡和照应的运用 过渡指层次与段落之间的衔接与转换。写作时,可根据实际需要采用过度段、过渡句或关联词组织过渡。 照应指文章中相关内容前后之间的照顾与呼应。与照应相对应的是伏笔。伏笔与照应的连用可使文章前后勾连,浑然一体,结构缜密。 3,开头和结尾的构写 古人谈写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说,讲的是开关和结尾在一篇文章中的重要作用。所谓“凤头”,就是文章的开头要漂亮。要想把开头写漂亮就要合理支用一些技巧,常见的开头技法有:单刀直入法,先声夺人法,背景渐入法,设问置疑法,名言警句法,精辟设喻法,特写镜头法等。“豹尾”讲的是文章的结尾要简洁有力,其常用的技法有画龙点睛法,卒章显志法,言近旨远法,余音绕梁法,自然收束法等。当然,不管运用哪一种技法,都要考虑文章的开头和结尾应是文章的有机组成部分,看能否为文章的内容和中心服务,能否吸引住读者。

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